bisogni educativi speciali

L’integrazione scolastica degli alunni ha conosciuto fasi importanti nella storia della scuola 

italiana. Possiamo racchiuderle nelle seguenti tappe fondamentali:

• pre anni Sessanta: dall’esclusione alla medicalizzazione; 

• anni Sessanta – metà anni Settanta: dalla medicalizzazione all’inserimento; 

• metà anni Settanta – anni Novanta: dall’inserimento all’integrazione; 

• post anni Novanta: dall’integrazione all’inclusione.

Il gruppo BES affronterà i seguenti punti:

1. Punti salienti della nuova normativa

2. Che cosa sono i BES?

3. Quali alunni?

4. Chi individua gli alunni con Bisogni Educativi Speciali?

5. Il Piano Didattico Personalizzato (PDP)

6. Azioni interne alla scuola

7. Buone patiche

8. Quali i compiti del GLI?

9. Le azioni esterne alla scuola a livello territoriale (CTS)

10. L’équipe di docenti specializzati (docenti curricolari e di sostegno)

11. Nuove figure emergenti specializzate

12. Un portale dedicato